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Protest Guidelines

7 Jul

To make sure everyone stays safe, knows their rights, and keeps their protest movement peaceful and non-violent, here’s a useful checklist.

  • DON’T litter. In fact, if you see trash, pick it up! There’s often a fine for littering.
  • DON’T indulge in any form of vandalism or anti-social behaviour.
  • DON’T block entrances or exits to buildings.
  • DO keep to the sidewalks and make sure that others can pass if they need to.
  • DON’T bring microphones, bullhorns, air horns, or electric instruments. If you need to be loud then use the people’s microphone.
  • DO look out for people who are getting too rowdy or violent. If you see one, politely but firmly encourage them to quiet down, or find your nearest peace keeper if you have them.
  • DO keep a buddy! You and your buddy will look out for each other, exchange names, contact details, any essential information such as who to contact in an emergency, or details of any medical needs. Never lose sight of your buddy.
  • If you see someone isolated please DO make them your buddy.
  • DON’T scream or swear at people; it will only antagonize them. You want them understanding, even admiring and  joining you.
  • On the other hand, please DO be as loud as you want.
  • DO bring your friends and family to peaceful events which affect everyone.
  • DO keep marshals, peacekeeping teams, medics and other protest organisers in sight.
  • DON’T get distracted from your mission. Remember why you protest.
  • DO have a plan – for how to get to a protest, where to meet up with others, what to do when you arrive, and how to get back home.
  • DO pay attention to your clothing, especially shoes, and to what personal or valuable items you take with you to a protest
  • DO know your rights. Do you have rights to free speech and to peaceful public assembly only under certain conditions?
  • DON’T assume you can door say  anything you want in the name of freedom of speech. Limit yourself to political speech, stay focused on your goals, and stay within the law.
  • DO take pictures and video! Photos of posters or banners that are used in similar protests elsewhere is a good way to show unity and strength of numbers.
  • DON’T respond to violence from police, security, thugs, interlopers or rivals with violence.
  • DO take photos of, and try to identify if possible, anyone using violence. but..
  • Whenever possible, DO give aid to victims as a FIRST PRIORITY, ahead of taking photos or video
  • DON’T let others escalate violence and DO protect each other.

Follow these tips if the worst happens. Remember, safety of yourself and others comes FIRST

  • If tear gas is deployed DO wet a sleeve or scarf with vinegar, cola, or any liquid you can find and breathe through it as a simple air filter while you leave the area as quickly and safely as possible.
  • If physically confronted DON’T fight back. Go limp and protect your core while shouting LOUDLY for help.
  • If you have asthma or a heart condition stay back. Keep your medicine on you. Stay safe!
  • Pepper spray or tear gas can send you into shock if you’re unprepared. If you’re sprayed DON’T panic. DO keep taking deep breaths of clean air and breathe out slowly. Be aware that it will hurt, a lot, but it will eventually feel better.
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راهنمای روزنامه‌نگاران در تبعید – گزارش‌گران بدون مرز

7 Jul

«راهنما برای روزنامه‌نگاران در تبعید» برای کمک به روزنامه‌نگاران و آگاه ساختن آنها از مسائلی که احتمالا در این فرایند دشوار با آن روبرو خواهند شد، تهیه و تدوین شده است. متاسفانه این دستورالعمل از درد دوری و دورافتادگی و احساس غربت آنها نخواهد کاست، اما راهکارهای ارزشمندی را در اختیارشان قرار می‌دهد. در این دستورالعمل، موضوعاتی کاربردی مطرح شده که به آنها کمک خواهد کرد تا با بهره‌گیری از آنها، گام‌های اولیه برای آغاز زندگی جدید خود را بردارند.


همواره هزاران زن و مرد از ملیت‌های گوناگون که تحت آزار و و ستم و شکنجه قرار دارند، روزی همه آن‌چه داشتند را رها می‌کنند و خاک کشورشان را که یا درگیر جنگ است و یا از حاکمیت دیکتاتوری در رنج، ترک می‌کنند و به کشوری دیگر می‌گریزند. همه آنها به‌خاطر مذهب، ملیت، عضویت در گروه‌های قومی یا اجتماعی و یا دیدگاه‌های سیاسی خود تحت آزار و ستم بوده‌اند.

در میان این گروه، به‌طور متوسط هر شش ماه صد روزنامه‌نگار به‌ کشورهای دیگر پناهنده، یا از خانه و کاشانه خود آواره می‌شوند. تمایل غریزی به بقا سبب می‌شود آنها کشور خود را برای یافتن امنیت ترک کنند.

این روزنامه‌نگاران بهای سنگینی را برای آزادانه سخن گفتن می‌پردازند. آنها جلای وطن می‌کنند تا از بازداشت احتمالی، برخوردهای بی‌رحمانه، مجازات‌های ناعادلانه و محکومیت به حبس‌های چند ساله، در امان بمانند.

«راهنما برای روزنامه‌نگاران در تبعید» برای کمک به این دسته از روزنامه‌نگاران و آگاه ساختن آنها از مسائلی که احتمالا در این فرایند دشوار با آن روبرو خواهند شد، تهیه و تدوین شده است. متاسفانه این دستورالعمل از درد دوری و دورافتادگی و احساس غربت آنها نخواهد کاست، اما راهکارهای ارزشمندی را در اختیارشان قرار می‌دهد. در این دستورالعمل، موضوعاتی کاربردی مطرح شده که به آنها کمک خواهد کرد تا با بهره‌گیری از آنها، گام‌های اولیه برای آغاز زندگی جدید خود را بردارند.

این کتابچه شامل همه جزئیات نیست. اساسا هدف از تهیه آن پوشش کامل و جامع همه اطلاعات حقوقی نبوده است. قوانین مرتبط با مهاجرت، پیچیده هستند و در کشورهای مختلف، قوانین متفاوتی هم در این‌باره وجود دارد و در بسیاری از موارد کاملا به پرونده تهیه شده برای پناهجو بستگی دارد. در این کتابچه به تشریح گام‌های اصلی و رویه‌های مهم قانونی مرتبط با پناهندگی پرداخته‌ شده و بر دشواری‌ها و موانع پیش‌روی پناهجویان تاکید شده است.

این چند صفحه‌ای که در پیش‌روی شماست، فرمولی برای پناهنده شدن ارائه نمی‌کند. حمایت و حفاظت از کسانی که به تازگی وارد کشوری شده‌اند هم‌چنان بسته به تصمیم دولت‌ها و مرتبط با حاکمیت ملی یک کشور است و متاسفانه برخی از آنها قوانین بین‌المللی را یا نادیده می‌گیرند و یا راه‌هایی برای دور زدن آن پیدا می‌کنند. فعالیت‌های گزارشگران بدون مرز در این زمینه تا جایی که دولت‌ها یا نهادهای مسئول در امور پناهندگان اجازه دهند، نتیجه‌بخش و کار‌آمد خواهد بود.

گزارشگران بدون مرز هم‌چنین به روزنامه‌نگارانی که در شرایط بحرانی قرار دارند توصیه می‌کند یادداشت‌های همکاران دیگرشان را که به کشورهای مختلفی در سراسر دنیا پناهنده شده‌اند، مطالعه کنند. این یادداشت‌ها در وب‌سایت گزارشگران بدون مرز، در دسترس همگان است (لینک). مطالعه این یادداشت‌ها به روشن شدن زوایای تاریک مراحل مختلف این روند کمک شایانی خواهد کرد.

پیشنهادات ارزشمند شما قطعا به این کتابچه کاربردی افزوده خواهد شد. بنا براین، در صورتی که خواستید تجربه‌های خود را با ما در میان بگذارید می‌توانید با این آدرس ایمیل تماس بگیرید:

(assistance@rsf.org)

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راهنمای روزنامه‌نگاران در تبعید

گزارش‌گران بدون مرز.

Proyecto de formación de nuevo liderazgo juvenil

7 Jul

Proyecto de formación de nuevo liderazgo juvenil

En 2008 el Área de Gobernabilidad Democrática del PNUD llevó a cabo un autodiagnóstico con los partidos políticos sobre la incorporación teórica y práctica del enfoque de género y la participación política de la juventud en sus estatutos, políticas y estructuras partidarias. Dicho autodiagnóstico brindó una radiografía, pautas y recomendaciones para el fortalecimiento del liderazgo femenino y juvenil en las estructuras partidarias, con miras a transformar los obstáculos de orden institucional y cultural que limitan su participación y acceso a cargos de toma de decisiones.

A través del proyecto se contribuye a la formación y transformación permanente de nuevos liderazgos juveniles, bajo la premisa de que la sociedad nicaragüense requiere de un relevo de género y generacional, tanto en el plano político, como económico y social, de forma que se estimule la participación efectiva en todos los niveles, de jóvenes y mujeres, como grupos estratégicos para el desarrollo de una cultura política más participativa e incluyente en el marco de la ética y los derechos humanos.  Elemento clave para la consecución de este objetivo lo representa la “Escuela de Liderazgo Juvenil 2015” (ELJ 2015), fundada por el PNUD en 2006 y monitoreada y evaluada durante su institucionalización en una entidad académica nacional de educación superior en 2009. Recomendaciones de la evaluación externa sobre la experiencia de la ELJ 2015, durante su proceso de institucionalización señala que “se requiere la continuidad de esta iniciativa exitosa y el acompañamiento del PNUD”.

Para la implementación de la ELJ, durante el período 2010 – 2012 se realizó un concurso público dirigido a todas las entidades académicas nacionales de educación superior. Dicho concurso fue ganado por la Universidad Thomas More (UTM).

Objetivos:

Durante el período 2010-2012 el PNUD apoyará y desarrollará capacidades de la UTM. Asimismo aportará al igual que en las experiencias anteriores recursos propios, expertise técnica y material bibliográfico para enriquecer el proceso de enseñanza. También se vinculará la ELJ 2015, a las diversas plataformas de conocimiento que se generan en el PNUD (Escuela Virtual,Proyecto de Análisis Político y Escenarios Prospectivos, Oficina de Desarrollo Humano, Área de Costa Caribe, Iniciativa Regional Indígena y Proyecto Regional de Afrodescendientes). El PNUD brindará apoyo para la gestión financiera, a efectos de registrar adecuadamente la experiencia y garantizar que la Escuela de Liderazgo Juvenil sea integrada progresivamente a su quehacer cotidiano, como parte de su oferta y quehacer académico integral. Además, se promoverá la ampliación de la experiencia de la ELJ 2015 hacia los territorios.

Con el fin de proveer seguimiento y formación continua a los egresados de la ELJ 2015 se organizarán encuentros entre representantes legislativos jóvenes y dirigentes juveniles, así como un foro de comunicación abierto convocado tres veces al año que facilite la construcción de una agenda juvenil a nivel nacional. Para facilitar la construcción de la agenda juvenil y para abrir discusiones en foros se aprovecharán los temas destacados en el IDH nacional 2009 – 2010 sobre la situación de jóvenes. Además se diseñará y abrirá un espacio virtual en el cual se invitarán a todos los egresados a participar para dar seguimiento permanente a los encuentros y foros presenciales y para ofrecer oportunidades de profundizar las discusiones. Asimismo se estableceran alianzas con otras organizaciones de formación de liderazgo juvenil, de forma tal que establescan debates y diálogos constructivos y propositivos sobre los desafíos y de las juventudes nicaragüense.

Nota: Puede descargar en el siguiente enlace

http://www.pnud.org.ni/files/proyecto/1294264785_Presentación%20de%20la%20Evaluación%20de%20la%20ELJ%20en%20la%20UNI%20(Abril%202010)1.pdf

la evaluación de Escuela de Liderazgo Juvenil ofrecido en la Universidad de Ingeniería realizada en abril 2010.

Resultados y Productos:

  •  Entre 60 y 80 nuevos líderes juveniles formados en la “Escuela de Liderazgo Juvenil 2015” y con capacidad de aportación al desarrollo de una cultura política más participativa e incluyente en el marco de los derechos humanos.

  •  Al menos 40 líderes graduados de los cursos anteriores participando en los mecanismos de seguimiento de la Escuela de Liderazgo Juvenil para construcción de una agenda juvenil.

  •  Programa de ELJ integrado dentro de oferta académica formal de la Universidad implementadora.

  •  Territorializar el proceso de enseñanza aprendizaje de la ELJ 2015

Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo

Cómo grabar una revolución

7 Jul

Hace unos meses apareció en la red el video “How to film a revolution”, de Occupy the Movie. Una buenas sugerencias sobre cómo grabar manifestaciones, revueltas y disturbios que los medios tradicionales de información no cubren con rigor y honestidad.

El concepto “web2.0” también tiene su dimensión audiovisual. A partir del 15M algunos colectivos demandan una labor activista y ciudadana del video adaptada al castellano que hemos realizado en el CSA La Tabacalera de Lavapiés, entre Tabacanal y AudioviSol:

Esta primavera de 2012 parece que va a ser movidita (ya lo está siendo). Habrá conflictos y enfrentamientos. También habrá intereses privados que quieran manipular, tergiversar y ocultar la realidad. Cuantas más personas indepedientes haya en las calles documentando lo que ocurre, más difícil será que nos manipulen. La revolución no será televisada… pero será difundida, o no será.

Si además de estas recomendaciones se te ocurre alguna otra, dedícanos un segundo y escríbela en los comentarios, por favor.

Este es el texto original traducido:

En los inicios de una revolución pacifica, los poderes del Estado usan fuerza bruta generando así imágenes de violencia. Esta violencia, prolonga la necesidad perpetua de ofrecer protección al público. Es un circulo vicioso, usado por tiranos y sus sustitutos para mantener el poder. Pero en algunas ocasiones un simple vídeo o un imagen puede sacar a la opinión publica de este círculo vicioso.

¿Quién captura esa imagen?
Rara vez lo hace los medios convencionales. Son demasiado grandes y demasiado lentos. No, eres tú, el ciudadano con su cámara.
Vivimos en un mundo en el que el público captura y distribuye las imágenes devuelta al público. Ya no existe el problema del intermediario y sus medias verdades.

Piensa en ello. En Egipto después de que la televisión fallase en sedar a las masas, Mubarak intentó cerrar internet, pero no podía permitirse cerrar su economía al completo.
Había días que las redes sociales estaban inundadas con miles de imágenes tan potentes que derrumbaron treinta años de dictadura en tan sólo diez y ocho días.
O el desalojo de Zuccotti Park, la policía de Nueva York encerró a los medios convencionales a una manzana y media, pero la gente siendo desalojada lo grabó todo.

Si quieres pasar a formar parte de este grupo de reporteros o mejorar tus técnicas, tienes que ver este vídeo; ¨Cómo grabar una revolución¨.

Hay dos tipos de escenas en una revolución; pacífica y violenta.

Escenas pacificas incluye desobediencia civil, concentraciones, manifestaciones, huelgas y demás.
Mientras que las manifestaciones sean pacificas, graba lo que quieras, realmente no hay límites. Pero la violencia policial aparecerá y entonces debes empezar a grabar de forma segura y estratégica.

Cinco reglas importantes que no debes olvidar.
Uno: Grita para que aparezcan mas cámaras. Consigue que venga mas gente cuantos más, mejor.
Dos: No grabes verticalmente. Es muy difícil de entender y super frustrante para el editor.
Tres: manten distancia. No puedes grabar si estas herido o se rompe tu equipo.
Cuatro: protégete de armas venenosas tales como el gas mostaza, gases lacrimógenos, granadas luminosas, balas de goma, porras, cañones de sonido o caballos furiosos.
Y numero cinco: defiende tus derechos.

En ocasiones estarás filmando en compañía de un equipo usando multicamaras. Aquí tienes tres tipos de formación dependiendo de la situación.

Numero uno, formación en hélice. Al rodearte la acción os mantenéis juntos, espalda con espalda cubriéndolo todo en forma de ventilador. Mantendrá tu integridad como parte de la formación durante el caos. Mantén siempre tu ángulo. Puede que sólo tú estés grabando en esa dirección.

Numero dos, formación en círculo. Mientras la acción esta concentrada en un punto ábrete alrededor de ella sin irte muy lejos para no separaros. Se creativo con los planos, ya que por la formación estarías duplicando las imágenes.

Numero tres, la formación en V. Esta es la más arriesgada. Si hay un cámara atrevido que se mete para coger un plano corto de gran importancia, seguirle cubriendo sus ángulos en formación de V. Filmándole se le proteje de la policía ya que ningún policía quiere ser puesto en evidencia con un video que pueda acabar en la red. Sacar al cámara del caos si se ve atrapado en él. Si la policía lo inhabilita, sustituirle por otro cámara.

Estas son simplemente algunas ideas. Lo más importante es pensar como una unidad y no como un grupo de cámaras individuales. Vigilaros las espadas. La seguridad es lo primero. El plano viene después. Recuerda ¨la seguridad es lo primero¨.

Antes de editar y crear una obra maestra sube a la red una copia de baja resolución para el público, esto debería hacerse lo antes posible. Adjunta la fecha, localización y evento que tuvo lugar en el nombre del video. Hazlo creative commons, para que se pueda duplicar y que sea mas difícil hacerlo desaparecer de la red… y esto cierra esta lección.

Recuerda que en una revolución pacifica, cada prueba de la represión gubernamental violenta ayuda a los pacíficos. Día a día nuestra visión ira más allá de sus planes, tácticas y errores.

Estamos en las asambleas, en las aulas, los cuarteles, los parques listos para grabar cualquier abuso de poder, alcanzando así el reto de Orwel.

Gran Hermano, te estamos observando.

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